Am Lag BaOmer beging unsere AHS eine wunderbare Feier im Schulgarten. Nach einführenden Diwre Tora wurde das Grill-Buffet eröffnet – zur fröhlichen Jüdischen Musik ließ sich die Schüler

Im Englischunterricht setzten die Schüler und Schülerinnen der 2B mit viel Einsatz und ungeahnter „medizinischer Vorstellungskraft“ Szenen beim Arzt in Rollenspielen um. Beeindruckend!

Ein starkes Zeichen setzten wir mit dem im MZ gemeinsam durchgeführten generationsübergreifenden Gedenken zum Jom HaSchoah. Die abgehaltenen Gebete und Reden sowie die passende musikali

Nachdem die SchülerInnen der 7.A unserer AHS kurz zuvor an dem March of the Living (MotL) teilnehmen durften, wofür sie ausgiebig vorbereitet wurden, bildete am 24. Apr. die Begegnung m

Wir, die Klasse 3A der „Zwi Perez Chajes“ Schule, organisierten dieses Jahr mehrmals eine Online-Stunde mit SchülerInnen der gleichen Schulstufe, der Schule „Noam“ aus der Schweiz. Dies

Im Rahmen einer Gedenkveranstaltung wurde am Jom HaZikaron die Solidarität mit Israel und seiner Bevölkerung bekundet. Die Schülerschaft der 4.A unserer AHS hat mit Unterstützung von He

Zum einen eine wunderbare Einstimmung auf Pessach und zum anderen eine tolle Gelegenheit, die im Unterricht erlernte theoretische Kunde vom Ungesäuerten in die Praxis umzusetzen und die

Auch in diesem Jahr erreichten die teilnehmenden SchülerInnen der AHS wieder bemerkenswerte Erfolge beim Wettbewerb “Känguru der Mathematik 2018”, der von Prof. Kristöfel be

Das war der Grundgedanke, der SchülerInnen unseres Realgymnasiums und BewohnerInnen sowie BesucherInnen des Maimonides Zentrums bei der Gedenkveranstaltung am 12. April zusammengeführt

Im Curriculum unserer Schule sind Gedenkveranstaltungen wichtige Ereignisse, die Organisation derselben im Rahmen eines Jahresprojektes ist immer die Aufgabe einer bestimmten Klasse. Im

“Young men’s love lies not truly in their hearts, but in their eyes” Am 15. März 2018 besuchten Schüler und Schülerinnen der 4. und 5. Klasse  gemeinsam mit Prof. Lassmann u

In einer Englischstunde der 1A wurde ein kleiner Einkaufsdialog zum Leben erweckt: der Englischraum war Kulisse des Geschäfts, das von einigen Kinder spontan mit “mannequins“ ausgestatt