Nach vielen Jahren besuchte unsere Schule wieder ein Oberrabbiner des Staates Israel.

Rav David Yosef shlit“a, der Rischon LeZion, traf am Vormittag mit weiteren Rabbinern unserer Gemeinde ein um unseren Schüler*innen einen Besuch abzustatten. Er wurde gebührend und feierlich von Kindern des Kindergarten und Schülerinnen und Schülern der VS begrüßt und hielt im Anschluss daran und nach den Grußworten von Präsident Deutsch vor den Schüler*innen der AHS eine berührende Rede über den Bestand und die Einheit des jüdischen Volkes. Er segnete noch alle Schüler*innen und verabschiedete sich freundlich.

Dieser Besuch wird uns noch lange in Erinnerung bleiben!

Im Rahmen unseres Sprachförderkreises im Maxi Club beschäftigen wir uns mit der kulturellen Vielfalt Österreichs sowie Europas. Die Kinder erhalten dabei die Möglichkeit, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu erweitern, ihr Wissen über ihre Umwelt zu vertiefen und Freude am gemeinsamen Lernen zu erleben.

Zu Beginn unseres Projekts stehen berühmte österreichische Speisen und bekannte Persönlichkeiten im Mittelpunkt. Mithilfe von Bildkarten lernen die Kinder traditionelle Gerichte wie Wiener Schnitzel, Sachertorte, Kaiserschmarrn oder Apfelstrudel kennen. Gleichzeitig begegnen sie bedeutenden Persönlichkeiten aus der österreichischen Musikgeschichte, wie Wolfgang Amadeus Mozart und Johann Strauss. Passend dazu, hören die Kinder ausgewählte Musikstücke, die ihnen einen emotionalen Zugang zu den Inhalten ermöglichen.

Im gemeinsamen Gesprächskreis haben die Kinder die Möglichkeit, eigene Erfahrungen einzubringen und ihr Vorwissen zu teilen. Viele Kinder berichten bereits von persönlichen Erlebnissen, etwa wenn sie bestimmte Speisen kennen oder Musikstücke wiedererkennen. Durch gezielte Impulse werden sie dazu angeregt, ihre Eindrücke sprachlich auszudrücken und neue Begriffe zu erlernen. Auf diese Weise wird sowohl der Wortschatz erweitert als auch die Sprechkompetenz gefördert.

Im weiteren Verlauf widmen wir uns dem Thema Europa. Die Kinder entdecken dabei bekannte Sehenswürdigkeiten verschiedener europäischer Länder, darunter den Eiffelturm in Frankreich, das Kolosseum in Italien, den Big Ben in England oder den Stephansdom in Wien. Zunächst betrachten wir gemeinsam verschiedene Bilder und sprechen darüber, ob die Kinder einzelne Orte bereits kennen oder vielleicht schon einmal besucht haben.

Anschließend ordnen wir die Sehenswürdigkeiten gemeinsam zu und erweitern spielerisch das geografische Wissen. Durch diese Auseinandersetzung lernen die Kinder, dass Europa viele unterschiedliche Länder und Kulturen umfasst.

Zum Abschluss der Einheit erhalten die Kinder Ausmalbilder der Sehenswürdigkeiten, die sie individuell gestalten können. Dabei werden Konzentration, Ausdauer und graphomotorische Fähigkeiten gefördert. Gleichzeitig bietet die kreative Tätigkeit Raum für Ruhe und Vertiefung des zuvor Gelernten.

Insgesamt verbindet der Sprachförderkreis sprachliche Bildung mit kulturellem Lernen und kreativen Aktivitäten. Die Kinder erweitern nicht nur ihren Wortschatz und ihr Sachwissen, sondern entwickeln auch Freude an der gemeinsamen Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt und der Vielfalt Europas.

Maxi Club

Am 8. Mai besuchte uns die Holocaust Abgeordnete und Diplomatin der Vereinigten Staaten, Ellen Germaine. In einer spannenden Q&R Session auf Englisch konnten die 5A, 6A und 7A mehr über Holocaust Education in den USA, sowie das Berufsfeld und die Aufgaben einer Diplomatin erfahren.

Unser Hort hat im zweiten Semester ein besonderes Projekt gestartet: Einige Kinder der lila Gruppe haben Fragen zusammengestellt, um einen Video-Podcast mit einigen 4. Klässlern zu produzieren.

Tauchen Sie ein in die faszinierende Welt eines Kindes und erkundigen Sie was es bewegt, glücklich macht und beschäftigt.

Ab sofort laden wir jede Woche ein neues Interview-Video hoch.

Für unser erstes Interview haben wir Daphna M. (4A) zum persönlichen Gespräch gebeten.

In diesem Interview betont die Schülerin, wie wichtig Freunde sind, weil sie trösten und gemeinsam Spaß haben. Besonders schön fand das Kind Ausflüge, Feste und das Miteinander mit anderen Kindern. Außerdem findet sie, dass Erwachsene von Kindern lernen können, locker zu sein.

Um das ganze Interview zu sehen, folgen Sie dem Link unten.

Die Kinder und wir würden uns sehr auf Euer Feedback freuen und womöglich auf neue Ideen/Themen, damit wir uns weiterentwickeln und neue Projekte planen können 😊

Viel Freude beim Reinschauen und Staunen!

Ihr Team der lila Hortgruppe

Anlässlich von Shavuot durften unsere Kindergartenkinder einen ganz besonderen Vormittag in der Synagoge erleben. Gemeinsam machten wir dort das Morgengebet (Tfila) und spürten die besondere Atmosphäre dieses heiligen Ortes.

Mit viel Freude und Begeisterung sangen die Kinder gemeinsam Shavuot-Lieder. Jede Gruppe hatte ein eigenes Lied mit passenden Bewegungen vorbereitet, wodurch die Stimmung lebendig und fröhlich wurde.

Ein besonderes Highlight war die Führung von Rav Uri aus der Schule. Er zeigte den Kindern den Aaron HaKodesh und erklärte ihnen wie die Torah von innen ausschaut. Mit großer Ehrfurcht und Neugier durften alle Kinder, die wollten, die Torah küssen – ein sehr berührender Moment für alle.

Anschließend wurde die Synagoge mit den selbstgebastelten Blumen der Kinder geschmückt. So brachten die Kinder Farbe, Freude und ihre persönliche Verbindung zum Fest in die Synagoge.

Dieser Synagogenbesuch war für uns alle ein sehr schönes und inspirierendes Erlebnis, das den Kindern sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Am letzten Donnerstag, machte die Klasse 2a gemeinsam mit der 2b einen Ausflug ins Schmetterlingshaus. Das Wetter war sehr schön und wir freuten uns alle auf diesen besonderen Tag.

Zuerst sahen wir einen interessanten Informationsfilm über Schmetterlinge und ihre Entwicklung. Danach durften wir das historische Gebäude mit den tropischen Pflanzen besuchen. Dort bestaunten wir viele wunderschöne, große und bunt schillernde Schmetterlinge, die frei umherflogen. Es war ein ganz besonderes Erlebnis, die Tiere aus nächster Nähe zu beobachten.

Besonders spannend war, dass genau an diesem Tag in unserer Schmetterlingszucht in der Klasse der erste Schmetterling schlüpfte. Das passte perfekt zu unserem Ausflug und machte den Tag noch unvergesslicher.

Mittlerweile haben alle Schmetterlinge ihren Kokon verlassen. Wir konnten die Tiere, deren Entwicklung wir seit dem Raupenstadium in unserer Klasse beobachten durften, im Schulgarten freilassen. Damit beendeten wir unser Schmetterlingsprojekt.

Der Ausflug und das ganze Projekt waren wunderschön und haben uns allen sehr gut gefallen.

Ariela Schugal, Klasse 2a

In der Nacht vom 13.5. auf den 14.5. fand die Lesenacht der Klassen 3b und 4b statt. Ein aufregendes Erlebnis, das allen noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Zu Beginn verbrachten die Kinder gemeinsam Zeit im Garten. Es wurde Fußball gespielt, der Spielplatz genutzt oder mit Tischtennisschlägern und Spielen aus dem Geräteschuppen gespielt. Danach ging es in die Klassenräume, wo gemeinsam Pizza gegessen wurde.

Anschließend machten sich die Kinder bettfertig und organisierten selbstständig ihre nach Mädchen und Buben getrennte Matratzenlager. Gemeinsam lauschten alle noch einer vorgelesenen Geschichte der Lehrerinnen. Danach durfte zur großen Freude der Kinder noch ein Film geschaut werden.

Besonders gemütlich wurde es in der letzten halben Stunde vor der Nachtruhe: Mit Taschenlampen ausgestattet lasen die Kinder ihre mitgebrachten Bücher, kuschelten sich in ihre Schlafsäcke und plauderten noch leise mit ihren Freundinnen und Freunden.

Um 23 Uhr begann offiziell die Nachtruhe. Allerdings dauerte es bei manchen Kindern noch bis fast 1 Uhr früh, bis sie schließlich ins Traumland fanden. Nach nur wenigen Stunden Schlaf waren die ersten Jungs bereits wieder munter und machten sich mit einer fröhlichen Kissenschlacht bemerkbar.

Am Morgen wurde zusammengepackt und aufgeräumt. Bei Kakao und guter Stimmung ließen wir die Lesenacht gemütlich ausklingen, bis die Eltern ihre Kinder wieder abholten.

Die Lesenacht bereitete den Kindern, Christoph vom Hort und uns Lehrerinnen sehr viel Freude. Besonders schön war es, die Kinder einmal in einem ganz anderen, nicht schulischen Rahmen erleben zu dürfen.

Daniela Gigl, 4b
Sharon Stamberger, 3b

In dieser Werkstatt der Klasse 3A unserer Volksschule ging es um PARTIZIPATION. Die Kinder erfuhren wie wichtig es seine Meinung kundzutun, mitzureden und mitzugestalten.

Anhand von verschiedenen Rollenspielen und anderen Aktivitäten lernten die Kinder sich füreinander einzusetzen und die Meinung zu vertreten. Sie erfuhren was ZIVILCOURAGE bedeutet, und wie wichtig es ist niemanden auszuschließen. Auch von Vorurteilen wurde gesprochen und von Zusammenhalt. Nur so kann Demokratie funktionieren.

So ganz nebenbei entstanden viele tolle Artikel und Zeichnungen, und schon war die Zeitung der Demokratiewerkstatt Nr. 2642 fertig.

Lasst euch dieses tolle Exemplar nicht entgehen. 

M.Sternberg

Während mehrerer Wochen haben wir in der 3. Klasse Tal Am mit viel Freude an unserem Baum-Projekt gearbeitet. Jedes Kind bekam die Aufgabe, ein eigenes Buch über einen Baum zu gestalten und anschließend eine Präsentation darüber auf Iwrit zu halten.

Zu Beginn haben wir gemeinsam Bücher und Arbeiten anderer Schüler:innen angesehen und gelesen, um Ideen und Inspirationen zu sammeln. Die Kinder bekamen Vorlagen für ihr Buch, durften aber auch ihrer Kreativität freien Lauf lassen und ein eigenes Buch ganz selbstständig gestalten. Für die Projekte wurden passende Bilder der jeweiligen Bäume ausgedruckt, und zusätzliche Informationen, die die Kinder noch benötigten, wurden ihnen zur Verfügung gestellt.

Die meisten Kinder entschieden sich für Obstbäume, da es über diese besonders viel Interessantes zu erzählen gibt. Ein besonderes Highlight waren die Präsentationen selbst: Viele Kinder brachten sogar Kostproben der Früchte mit, sodass wir die verschiedenen Obstsorten gemeinsam probieren konnten.

Jedes Kind erhielt einen eigenen Termin, um sein Buch vor der Klasse zu präsentieren. Ziel des Projektes war es, das selbstständige Arbeiten in hebräischer Sprache zu fördern sowie das freie Präsentieren auf Iwrit zu üben. Viele Kinder haben diese Aufgabe mit großer Mühe und Erfolg gemeistert.

Wir haben die Präsentationen sehr genossen und waren stolz auf die schönen Ergebnisse. Das Projekt hat uns allen Lust gemacht, in Zukunft noch mehr Präsentationen und kreative Arbeiten in der Klasse durchzuführen.

Ein großes Lob an alle Schüler:innen für ihre tollen Arbeiten und ihren Einsatz!

Ruth Apshan, Tal Am 3ab

Kürzlich war der Autor Chris Koch an unserer Schule zu Gast. Er hat sich Zeit genommen, unsere Klasse(n) kennenzulernen, uns spannende Einblicke ins Schreiben gegeben und mit den Kindern an interaktiven Aufgaben gearbeitet. Die Begegnung war von einer begeisterten Stimmung geprägt. Die Kinder stellten neugierig Fragen, beteiligten sich aktiv und tauchten gemeinsam in die Welt der Geschichten ein. Insgesamt war die Atmosphäre motivierend und kreativ, sodass die Fantasie der Kinder deutlich angeregt wurde. Alle Kinder haben begeistert mitgemacht und mitgearbeitet. Der Besuch war damit ein gelungenes, inspirierendes Erlebnis, das die Freude am Lesen und Schreiben deutlich gestärkt hat.

Wir danken Chris Koch herzlich für seinen Besuch und die inspirierenden Impulse.

Daniela, Lisa, Sharon und Susi

In diesem Schuljahr hat die 4. Klasse wieder am Känguru-Wettbewerb der Mathematik teilgenommen. Die Kinder haben ihr Bestes gegeben und herausragende Ergebnisse erzielt.

Wir gratulieren den Gewinnerinnen und Gewinnern von ganzem Herzen zu ihren Erfolgen. Selbstverständlich gab es auch für jedes Kind eine Teilnehmerurkunde.

Daniela & Susi

Endlich Frühling – endlich wieder Bewegung im Freien! Die 2b nutzt das schöne Wetter und verbringt ihre Turnstunden gerne im Schulgarten. Dort können sich die Kinder an der frischen Luft austoben und Sonne tanken. Mit viel Freude spielen sie Spiele, die Geschicklichkeit, Ausdauer und Teamarbeit fördern. Ob Klettern, Laufen, Schaukeln, Seilspringen oder Ballspiele wie Fußball, Basketball, Federball und Boccia – alles, was Spaß macht, ist erlaubt. So wird jede Turnstunde zu einem abwechslungsreichen und fröhlichen Erlebnis für alle.

Lisa Scheriau, 2b