Konzept
Unser pädagogisches Konzept ist vor allem lebens- und situationsbezogen. Das bedeutet, dass wir aktuelle,
lebensgeschichtliche Ereignisse, örtliche Begebenheiten oder jahreszeitlich bedingte Situationen
in Planung, Spiel und Gespräch mit einbeziehen. Dabei bietet sich Projektarbeit ganz besonders an.
Bewegung, Musik Freispiel aber auch angeleitete Tätigkeiten sind Methoden, mit denen wir die Kreativität
der Kinder fördern und deren soziales Verhalten stärken. Mit unserem Kindergarten als vielfältiges Lern-
und Erfahrungsfeld, in dem Kinder sich wohl fühlen, wollen wir Voraussetzungen für kognitives Lernen schaffen.
Aufgeteilt auf eine Kleinkindergruppe, zwei Familiengruppen- (davon eine Montessorigruppe) und eine
Vorschulgruppe, geben wir den Kindern einen, den speziellen Bedürfnissen entsprechenden Rahmen, um sie
in ihrer Persönlichkeit zu stärken und ihnen eine Atmosphäre der Ruhe, Geborgenheit und Sicherheit zu bieten.
Ausreichend Spiel- und Bewegungsflächen, altersgerechtes Spielmaterial sowie ein eigener abgetrennter
Spielbereich im Augarten ermöglichen den Kindern, ihrem Bewegungsdrang nachzukommen und Erfahrungen im
Zusammenleben in der Gruppe zu sammeln.
Durch eine lebendige Partnerschaft mit den Eltern erreichen wir die bestmögliche Förderung der Kinder,
die Eltern werden in die laufenden Aktivitäten einbezogen.